Orientation

Grâce à un accompagnement personnalisé, les étudiants du LFiP sont à même de choisir quels parcours et quels établissements d’enseignement supérieur correspondent le mieux à leur profil. Le Baccalauréat français, reconnu et apprécié dans le monde entier, permet aux élèves de postuler à l’international.

Ainsi, la plupart des élèves obtiennent, dès la fin du premier tour d’admissions, une place là où ils le désirent. Les étudiants du LFiP sont régulièrement reconnus pour leur excellence, et choisissent les domaines suivants : Sciences & Technologies (36%), Commerce (26%), Droit & Sciences politiques (11%), Santé (10%), Arts et Architecture (6%), Lettres et Langues (5%), Communication et Audiovisuel (4%).

La poursuite d’études dans l’enseignement supérieur en France est régie par la plateforme PARCOURSUP, portail national des admissions dans l’enseignement supérieur en France.

Un espace de documentation met à disposition de nombreux documents publiés par l’ONISEP.

Pour toute information supplémentaire, contacter charles.corbeau@mlfmonde.org

Les élèves du Lycée Français international de Palma qui choisissent de poursuivre leurs études en Espagne obtiennent la Nota de Acesso a la Universidad (Credencial) sur 10, sur la base des notes obtenues au Baccalauréat et aux contrôles continus de 1ère et Terminale, sans passer d’épreuves spécifiques.

Pour obtenir une note sur 14 pour entrer dans les meilleures universités, deux options leur sont offertes en fonction de l’Université à laquelle ils aspirent :

  • Les universités du Pays Basques, de la communauté de Madrid, d’Aragon, de Navarre, de Cantabria, de la Rioja, d’Oviedo et de la communauté de Valence, permettent à nos élèves d’augmenter la Credencial avec les notes de certaines épreuves du Baccalauréat (Reconocimiento de Asignaturas).
  • Dans les autres universités, il est nécessaire de passer des épreuves spécifiques de PCE (Selectividad) pour améliorer cette note.  

Une aide spécifique leur est apportée par le Directeur des Études Espagnoles pour postuler dans des établissements, s’inscrire aux épreuves écrites de la PCE, solliciter la ‘Nota de acceso a la Universidad’, l’homologation du Titulo de Bachiller, monter leurs dossiers et faire leurs choix en fonction des ‘notas de corte’ et des résultats obtenus.

Pour toute information supplémentaire, contacter le Directeur des Études Espagnoles : juan-carlos.triay@mlfmonde.org

Un nombre croissant d’élèves du Lycée Français international de Palma choisissent une orientation dans l’enseignement supérieur anglophone, au Royaume Uni, Canada, Pays Bas, Belgique, Irlande, etc.

Une aide spécifique leur est apportée pour postuler dans ces établissements, monter leurs dossiers (predicted grades, lettres de recommandation), rédiger leurs lettres de motivation et faire leurs choix en fonction des résultats obtenus.

    • Stages en entreprise (3ème, 2nde )

    Au cours de l’année de 3ème et en fin de 2nde, tous les élèves du LFP effectuent un stage en entreprise. Cette première rencontre directe avec le monde du travail est préparée par le professeur principal : écriture d’un CV, d’une lettre de motivation, entretien, appel téléphonique, etc.

    Ce stage s’effectue dans le cadre d’une convention entre l’entreprise et le LFP. Il fait ensuite l’objet d’un rapport de stage écrit et d’une soutenance orale qui sont évalués.

    • Un forum des métiers est organisé pour les élèves de 4e à Terminale.
    • Des soirées thématiques sont mises en place pour les études scientifiques, les études en sciences humaines, les études littéraires et artistiques.
    • Des réunions d’information destinées aux élèves et aux parents sont proposés au cours des trois années de lycée.
    • Une plateforme de communication dédiée aux élèves est proposée à partir de la rentrée pour les accompagner dans leur orientation, quelle qu’elle soit.

Grâce à la plateforme AGORA (Alliance Générations Orientation Réseau AEFE), nos élèves ont accès à un espace de partage et de mutualisation d’expériences entre lycéens et anciens lycéens du réseau AEFE : un forum, des interviews, des témoignages vidéo, etc.

Accès à l’université.

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